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全日本中学生「形」前日本冠军 西冈拓己

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人に打たれず人打たず。事なきを元とする也

■ 全日本中学生「形」前日本冠军 西冈拓己

平成十五年,我四岁时还在上幼儿园那年的九月开始,就开始跟祖父在道场上学习「空手道」了。这十年里,出场了86场比赛。形的模式中出场了85场,组手竞赛模式中出场73回,总共是158场比赛。 奖牌数合计123枚(优胜81回,准优胜24回,获得18回第三位,其他的敢斗奖之类20回。)
战历上,在「形」的模式下,东京都内大会中获得过七次优胜。从小学二年级到六年级连续优胜,获得六连冠的战绩。  直至去年,因为是准优胜,所以没有取得七连冠。我将那悔恨化作动力,在去年的全国「中学生」大会中,在「广岛大会」上优胜,本年度举行的「北海道・玫瑰杯」中取得优胜。春夏大会中达成了双连冠的战绩。

如果用一句话来概括冲绳空手道的特征,就像是「不被对方击打也不击打对方。平安无事得如同最初一般。」所说的,隐含着「没有战争」「绝对和平」的概念和当向对方发力的时候,总会产生些强制因素,这样对方就会感受到你的抗拒,于是冲突就发生了。这不也正是我们生活中经常会遇到的问题吗如果用另一种形式的「力量」尽量与对方调和,融合的这样做的话,不需要使用力量就能够争取到最后的胜利。
调和,融合指的不是相对的存在,而是展现自己绝对的,存在的境地。是展现自己的存在方式,展现因为自己的存在而让世界发生了改变倘若真正理解了这个词语的含义并予以行动,那人空手便可成为武术,调和的氛围也会被保持住,世界也就可以不断向着和平而靠近了。

我初次接触空手道是在四岁的时候。那次是因为被母亲带着去了祖父所运营的道场。已然不见平日里慈爱的祖父,那时他一副严厉的面孔教导学生的模样在我脑海中留下了很深的印象。当时的我,觉得他格外潇洒。10月19日是我第一次出场比赛,结果惨败。那个时候的懊悔,现在也记忆犹新。有了这懊悔的经历后,不服输的心理便开始潜滋暗长了。

空手道的学习从4岁开始,到现在已经第11年了。母亲好像当初将我带进道场的原因,是想让身材矮小的我,变得像普通的男孩子一样身体矫健。重新回顾自己,想起在4岁时第一次登台之战中,被一名小学三年级学生打败后的悔恨,这一直激励着我不断练习,才使得我在后面的那次比赛中获得了胜利。

我觉得,我胜利的喜悦,已经逐渐变成了我能够忍受残酷训练的自豪。
还有,我还想起来在东京都大会六连冠时,以七连冠为目标之时却在准决战中失败,使七连冠从手中溜走后的懊悔,老师也常教导我说
「诸行无常」,「要不断努力前进,绝不可以犹豫!」
本来,开始空手道时,觉悟到的是

「不被对方击打也不击打对方。平安无事得如同最初一般。」

现在开始我也要注意,一心一意地去努力。

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